Tom Seurs op TV Limburg: "Leraren willen ook verandering"

Het Vlaams Parlement gaf haar definitieve goedkeuring voor de nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs. Met o.a. meer aandacht voor de kennis van het Nederlands en wiskunde, wetenschap, techniek en persoonsvormende en socialiserende vaardigheden, willen de volksvertegenwoordigers van het Vlaams Parlement de kwaliteit van het onderwijs en de resultaten van onze leerlingen terug opkrikken. Vlaams volksvertegenwoordiger Tom Seurs (N-VA), die mee de pen van de hervorming vasthield, verdedigde op het middagnieuws van TV Limburg op 17 juli 2025 de keuze om terug te keren naar de basis van kennis: “Ook leerkrachten willen verandering."

Een historisch moment. Het decreet met de nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs werd op woensdag 16 juli goedgekeurd door de plenaire vergadering van het Vlaams Parlement. De nieuwe minimumdoelen vormen de basis van de leerstof die leerlingen moeten kennen en kunnen op bepaalde ijkpunten in het basisonderwijs. Deze hervorming was broodnodig: Vlaamse kinderen en jongeren scoren steeds slechter op internationale toetsen die de kwaliteit van het onderwijs meten. Een pijnpunt is al langer het gebrek aan voldoende kennis in de domeinen Wiskunde en Nederlands. Deze  ambitieuze minimumdoelen op basis van een kennisrijk curriculum betekenen een stap vooruit in de strijd voor een sterkere onderwijskwaliteit en het beter voorbereiden van onze kinderen op een verdere toekomst.

Expertencommissie 

Een expertencommissie onder leiding van professor Muijs boog zich over het ontwikkelen van de minimumdoelen basisonderwijs en ontwikkelde voor het eerst ook minimumdoelen op populatieniveau voor kleuters.  Daniel Muijs (Queen’s University Belfast), is de voormalige topman van de studiedienst van de Britse onderwijsinspectie en stond mee aan de wieg van de succesvolle hervormingen in het Verenigd Koninkrijk, die ook teruggrepen naar een kennisrijk curriculum. Met de minimumdoelen verankeren we wat élk kind minstens moet kunnen en kennen. De minimumdoelen zijn gekoppeld aan drie ijkpunten: de derde kleuterklas, het vierde leerjaar en het zesde leerjaar. Dat zijn belangrijke momenten in de schoolloopbaan van onze jonge kinderen.

Seurs is overtuigd dat we met deze minimumdoelen de kentering kunnen inzetten: “Wat vandaag voorligt, is concreet. Een set minimumdoelen, per vakdiscipline, die helder en haalbaar zijn. Die leerkrachten richting geven, zonder hen hun autonomie te ontnemen. Die ruimte laten voor pedagogisch project en leerplanwerking. Dit is geen centralistisch top-downproject, maar een uitnodiging aan het onderwijsveld om vanuit een gedeelde basis te bouwen aan sterke leerwinst voor alle kinderen.”

Vrijwillige start op 1 september

De invoering van de nieuwe minimumdoelen zal gradueel gebeuren. Scholen kunnen vanaf 1 september 2025 vrijwillig starten met de nieuwe minimumdoelen in de kleuterklas en de eerste drie jaren van de lagere school. Een schooljaar later (2026-2027) worden de vernieuwde doelen voor Nederlands, wiskunde en wetenschappen & techniek verplicht voor kleuters en voor de eerste drie leerjaren; voor de overige leergebieden blijft de invoering daar nog optioneel, terwijl de oudere klassen voorlopig bij de oude eindtermen mogen blijven. Het tempo van de invoering wordt opgevoerd vanaf het schooljaar 2027-2028. Dan gelden voor kleuters en voor het eerste tot en met het derde leerjaar alle nieuwe minimumdoelen, zoals geschiedenis, aardrijkskunde  muzische vorming en ICT. In 2029-2030 volgen alle nieuwe minimumdoelen voor het vijfde leerjaar en worden ook in het laatste jaar van het basisonderwijs de vernieuwde doelen voor Nederlands, wiskunde en wetenschap verplicht; de overige vakken kennen daar nog een laatste overgangsperiode.

Seurs wil hiermee het onderwijsveld geruststellen: “We voorzien een ruime overgangsperiode tot 2030, mét een wettelijke gedoogregeling via de onderwijsinspectie. We ondersteunen scholen via professionalisering, via begeleiding door de pedagogische diensten én extra middelen. En ja, we maken werk van communicatie: helder, tijdig en ondersteunend. We laten het onderwijsveld niet los, we laten het groeien.”

Kijktip: Tom Seurs was op donderdag 17 juli studiogast tijdens het middagnieuws van TV Limburg. Hij verdedigde de keuzes van het Vlaams Parlement om terug te keren naar een kennisrijk curriculum. Klik hier voor het volledige interview: https://www.tvl.be/nieuws/tom-seurs-over-minimumdoelen-kleuter-en-lager-onderwijs-leraren-willen-ook-verandering-175183